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学生上课外辅导班的内心目的是什么

2012-03-02 23:25:10 本文行家:高穹

自从课外辅导班这个在应试教育下衍生出的一种教学补充的终极产物,升堂入室地成为一种大众认可的教育体制以来,学生成了它赖以生存和发展的主体,同时它也成了学生赖以提升知识量的客体。但这是否成为学生上课外辅导班的目的之一呢?有待于进一步探讨。

   

      自从课外辅导班这个在应试教育下衍生出的一种教学补充的终极产物,升堂入室地成为一种大众认可的教育体制以来,学生成了它赖以生存和发展的主体,同时它也成了学生赖以提升知识量的客体。但这是否成为学生上课外辅导班的目的之一呢?有待于进一步探讨。

     学生上课外观辅导班的内心目的是什么?可以说这是个看似简单却很复杂的话题。

    首先,作为学生他们的求学目的很显明,就是通过课外辅导班对所学知识做进一步延展和填充,尽其所能装备更多的书本上学不到的知识,以备各类考试所需。他们内心对课外辅导班充满了憧憬。

    其次,有些学生对课外辅导班充满好奇。它毕竟不同于学校的教育体制。在课外辅导班里不但能广交朋友,还能满足自己的好奇心里。抱着好玩的心态,学与不学不用受学校式的管制和教育。所以在他们看来课外辅导班是他们自由的,有氧呼吸的天地。

    最后一个目的,有些学生为了满足父母的心理需要勉为其难参加了课外辅导班。其实他们的内心对课外辅导班根本不感兴趣,只是受父母之命,不得已而为之。但这样的学生并非是成绩差的学生,他们会因为厌憎课外辅导班而对上课外辅导班的孩子产生鄙夷和不屑的心里。

    纵观以上,足以说明上课外辅导班的孩子的内心目的简单却也很复杂。

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