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素质教育将会给课外辅导班带来怎样的效应

2012-03-13 00:09:43 本文行家:高穹

也因此可以看出,全面素质教育的铺展,将会给课外辅导班带来更多的社会效应。当有一天素质教育取缔了应试教育的战略措施,成绩分数不再成为衡量一个学生优劣的标准和准绳,而是根据学生的综合素质,除了德智体还包括道德情操的提升来判断和衡量其人生观、价值观的正确与错谬。课外辅导班便会以其他形式,延展其辅导功能。

       

    众所周知,全面素质教育是我国教育改革最终的方向和目标。培养德、智、体、劳全面发展的跨世纪人才,是我国教育迈向21世纪甚至步伐迈得更远所面临的挑战和战略举措。

     随着素质教育的推进,一些地区已经率先将实施素质教育的各项举措纳入正轨。最近看到某博友的一篇文章介绍说,烟台市教育局举行了“党风廉政教育”专题视频会议,会议精神围绕着“如何深化素质教育,回归教育本真”这个主题展开热议。竟然得到了与会者们的一致赞赏和认同。由此可以说,在应试教育仍错根盘结地统领着中国教育这一方领域的今天,能率先走在素质教育前沿,独树一帜一方地域的教育理念,将素质教育这一众心所向的教育形式做为今后发展的目标和方向,烟台市教育局着实做了一件令深受应试教育苦害的学子和老师家长们为之振奋的事。

    那么为什么素质教育会成为众心所望的教改目标?因它的产生将会给课外辅导班带来怎样的效应?都将成为人们关心的话题。

   首先我们应该了解全面素质教育指的是什么?它是以促进人们各方面才能和兴趣、特长的和谐统一的发展,同时包括人的道德水平、审美情操的发展为教育目的的教育方式。由此而培养出的学生各个如谦谦君子,卑以自牧。也因此可以看出,全面素质教育的铺展,将会给课外辅导班带来更多的社会效应。当有一天素质教育取缔了应试教育的战略措施,成绩分数不再成为衡量一个学生优劣的标准和准绳,而是根据学生的综合素质,除了德智体还包括道德情操的提升来判断和衡量其人生观、价值观的正确与错谬。课外辅导班便会以其他形式,延展其辅导功能。比如,以培养学生才能和兴趣爱好的辅导班到那时会成为一大热点。还有一些特长班,比如,音乐、美术、歌舞、乐器独奏、演讲、主持、各种棋艺等等,这些也将成为人们津津乐道并跃跃欲试的辅导科目。

   虽然到时候应试教育不再被重视,但取缔了分数成绩并非连智能考核也被取缔。学校仍然会以学生所学知识的多寡来评定其素质能力的一个方面。因此,以文化课为辅导科目的课外辅导班仍会兴盛不衰。

   综观以上足以说明,课外辅导班不仅仅与应试教育相辅相成,它也必将成为素质教育的缔结者。素质教育会给课外辅导班带来不难想象的社会效应。

  

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