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蒙学养正 知书尚礼

2013-05-02 11:06:38 本文行家:卢振虎老师

课外辅导古人云:“蒙以养正,圣功也。”少儿阶段相对成人而言,处于蒙昧无知的时期,所谓蒙学就是启蒙之学,中国是有着五千年灿烂文化的国家,历来重视启蒙教育,注重儿童道德的培养和知识的增长。所谓“蒙以养正”或“养正于蒙”,就是要求当儿童智慧蒙开之际便施以正当的教育,或者说,及时地用正当的教育启迪儿童的智慧,培养儿童的品德,使之健康地成长,所以中国古代称儿童教育为“童蒙教育”,或“蒙养教育”。蒙学十篇指的

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  古人云:“蒙以养正,圣功也。”少儿阶段相对成人而言,处于蒙昧无知的时期,所谓蒙学就是启蒙之学,中国是有着五千年灿烂文化的国家,历来重视启蒙教育,注重儿童道德的培养和知识的增长。

       所谓“蒙以养正”或“养正于蒙”,就是要求当儿童智慧蒙开之际便施以正当的教育,或者说,及时地用正当的教育启迪儿童的智慧,培养儿童的品德,使之健康地成长,所以中国古代称儿童教育为“童蒙教育”,或“蒙养教育”。蒙学十篇指的是《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《小儿语》、《增广贤文》、《闺训千字文》、《名贤集》、《神童诗》、《弟子规》十篇,它们都是古代蒙学教材的精典代表,中国的童蒙教育始于周秦,儿童出生后即接受“保傅之教”,七八岁之后,就外傅,接受童蒙教育。汉唐时期,童蒙教育的实施,已基本趋于成熟,广泛推行于宫廷内部和某些达官贵人的家庭,宋代以后,又有了近一步的发展,一般庶民子弟也能受到蒙养教育。

       《三字经》是古代蒙学教材中最有代表性的一种,它流传时间长,范围最广,影响也是最大的,全书结构严谨,文字简练,概括性及强,三字成句,句句叶韵,读来朗朗上口,通俗易懂,便于记诵,许多人年少读过,终身不忘。全书仅千余字,内容丰富,涵盖面及广,先讲学习和教育的重要性,接着讲伦理道德规范,名物赏识,经史诸子,勤勉好学范例许多语句,如“玉不琢,不成器,人不学,不知义。养不教,父之过。教不严,师之惰”。成为家喻户晓、妇孺皆知,代代传送,脍炙人口的名言警句,被誉为“千古一奇书”。特别用了三百字概括了中华五千年的历史变迁,朝代更迭,帝王兴废,乃至袖里通鉴纲目。

       蒙学教育有助于对中国文化历史的研究和理解,在文化史和教育史上有着育人的价值,因此在学前教育阶段融入蒙学教育内容是非常必要的。

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参考资料:
[1] 顺天府学教育网 http://www.bjaoxiao.com/
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