课外辅导百科

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我的第一堂课外辅导班有什么感受?

2011-12-19 21:59:05 本文行家:高穹

由于第一次开课,缺乏足够的经验,所以每一堂课下来甚感身心俱疲。尤其当遇到精神不集中,常溜号的孩子,要在他们身上反复地,机械地进行强化训练。因为这毕竟不是学校课堂,老师按教程讲完则已。而课外辅导重在强调这辅导二字,要求像过筛子一样,一个个过,而且要求每一个孩子都要通过。

       

 

     2001年暑假,我开设了第一堂课外辅导班。因家长需求我接受了十名小学学生。但由于他们不在同一个年级,所以上课时要分成几组。在不同的时间段里要走不同的教程,传授不同的知识,这样无形中给自己增添了不少麻烦和压力。

      由于第一次开课,缺乏足够的经验,所以每一堂课下来甚感身心俱疲。尤其当遇到精神不集中,常溜号的孩子,要在他们身上反复地,机械地进行强化训练。因为这毕竟不是学校课堂,老师按教程讲完则已。而课外辅导重在强调这辅导二字,要求像过筛子一样,一个个过,而且要求每一个孩子都要通过。

      记得当时有两位都是三年级的小女孩,程程和雨好。程程接受知识比较快而准,上课时注意力从没有离开我的讲课内容,发现不懂的问题能及时解决,始终与老师教程同步。而雨好则喜欢在听课时搞一些小动作,注意力涣散,获知能力也不是太好,自然跟不上课程。在给他们进行逐个知识检测时,程程都能顺利通过。英语单词和短句读得很流利,音准掌握得也很到位。而雨好则磕磕巴巴,勉勉强强把英语短句读完。后来经过多次和程程比较,她逐渐找到了自身的差距,知道怎样去补救。再上课时,注意力集中了许多,整个人也开始有了动力,比之以往要强了很多。但毕竟素质不同,获知应知能力也有限。每次比较中,雨好始终赶不上程程。在这方面作为辅导老师的我就得在她身上多下功夫。就如闹人的孩子多吃奶一样,往往是别的孩子在休息或做作业时,我要单独对她进行再一轮辅导,直到她完全理解。

     如今这两个孩子已经是初一学生了。她们自那一个暑假开始,连续在我这儿上了五六个假期课外辅导课。学习成绩都得到了明显的提高。    

 

 

 

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