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小学英语辅导第一个步骤-----从学音标开始

2011-12-21 14:32:52 本文行家:高穹

自从学了音标后,女儿的英语朗读一路轻车熟路。后来在整个三年初中学习中她都担任英语领读这个角色。应该说这一切与她对音标的掌握以及小学时打下的良好英语基础分不开。

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     女儿从小学四年级开始,我就着重抓她的音标学习了。之前每次辅导她课本上的英语单词和短句时,对一些新单词的读音掌握,除了反复的读说没有别的方法。有时在机械的读说过程中她仍有记不住的单词,我就用汉字在旁边标注。久而久之,我发现了一个弊端。女儿不再去看单词了,单去瞅单词旁边标注的汉字。这样的后果必然会将其导入一个学习误区中。

    为了防患于未然,自此我开始了对她进行了英语音标的辅导。由于小学教材里没有音标知识,我只好跑书店买回几本专门讲解音标的书籍。结合教材对她进行系统而有步骤的辅导。从元音字母到辅音字母,再到开音节、闭音节,一步步展开学习。比如a什么时候发“啊”音,什么时候发大口“哎”音。e什么时候发小口“哎”,什么时候发“一”音。还有“ear"、“ea"、“ee”、“oo"等等这样的词缀,在开音节里发什么音,在闭音节里又发什么音;一个单词的重音节和轻音节的区分,重音和轻音如何轻重缓急的读,都一一给与指导。经过一两个星期的音标训练,女儿在我细心的辅导下,对不同字母的发音以及在不同音节里,同一个字母该发生什么音都熟稔在心。

     当女儿掌握了英语单词音标的读法,我再辅导她英语功课时就轻省了很多。有许多单词都不用我教,她就会根据音标熟读起来。若在短句中遇到新单词,在没有音标的情况下,她也会通过音节的区分来发音。虽然不是太准确,但也基本能读出来。

     自从学了音标后,女儿的英语朗读一路轻车熟路。后来在整个三年初中学习中她都担任英语领读这个角色。应该说这一切与她对音标的掌握以及小学时打下的良好英语基础分不开。

    所以说,小学英语辅导应从学音标开始。

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