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如何把初三月考失分点软肋转化得分点

2013-10-28 21:23:05 本文行家:贾莉芳

2如何把初三月考失分点软肋转化得分点九月底十月初举行了初三年级的第一次月考。对于刚在毕业班“站稳脚跟”的学生而言,这次的月考是一个承上启下的过渡。与其他考试一样,成绩出来后,学生肯定有喜有忧。建议大家及早收拾心情,最大程度上利用好这次月考,查漏补缺,为之后的“一模考”打底。■初三篇交华中学初三老师黄小云表示,学校在九月下旬就展开了第一次初三年级的月考,此次月考的主要考核内容以现阶段的新知识为主。由

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如何把初三月考失分点软肋转化得分点

 九月底十月初举行了初三年级的第一次月考。对于刚在毕业班“站稳脚跟”的学生而言,这次的月考是一个承上启下的过渡。与其他考试一样,成绩出来后,学生肯定有喜有忧。建议大家及早收拾心情,最大程度上利用好这次月考,查漏补缺,为之后的“一模考”打底。

  ■初三篇

  交华中学初三老师黄小云表示,学校在九月下旬就展开了第一次初三年级的月考,此次月考的主要考核内容以现阶段的新知识为主。由于开学后老师们就按照中考的模式训练学生,所以多数学生对与中考接轨的月考还是比较适应的,据悉第二次月考就将会是期中考试,考查内容也将是新学的知识。

  造成月考失常的因素有哪些

  月考的重要性不言而喻,第一是让学生熟悉中考的流程和题型,让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会,哪些题是自己可以看一遍就回答的,哪些是要花些时间来好好思考的。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会,对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题,改进学习方法和复习策略,为下一阶段的复习积累经验。有些学生在这次月考中发挥失常,没能取得“开门红”,造成失利的因素大致可以归为以下几类:

  第一,对月考的不熟悉。

  为了能让学生们尽早习惯中考试卷,学校往往会根据中考试卷的模式来出月考试卷,所以这次可能是学生们第一次接触到150分制的试卷,在答题时间的分配上还有待调整。有些学生时间分配得不合理,在简单的题目上花费了过多的时间,分数较重的难题只来得及扫视,最终影响了最后的成绩。对于这部分学生,老师建议在总结失败原因后,调整做题策略,规划好做题的时间,对于没能在短时间内有反应的题目不过多留恋,可以接着往下做题,回头再解答此题。在保证所有题目都能来得及做的前提下,还要腾出检查的时间。而不同学科在做题策略上也有所不同,如语文和英语,可以在拿到试卷后先浏览作文题,在之后答卷的过程中做到心中有数,缩短完成作文的时间;如在数学卷中,遇到不会做的题目,及时跳开,不要对难题心存畏惧,不妨试着做做,也许虽然不能得到最终的答案,但是却能得到相应的步骤分数。

  第二,自身心理因素导致考试失利。

  由于学生对月考太过紧张,求胜心态太过迫切,所谓过犹不及,反而影响了正常的发挥。既然第一次月考已经结束,学生就应向前看,不要再纠结为何第一次考得不好,不如将这些时间花在分析月考的试卷上,这才是最有效、最合理的做法。

  由于月考是中考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式,是一种常规考试,因此学生对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否则,很容易把月考看作是一种负担或给自己增加不应该有的压力。月考是一种常规性考试,所以大可不必搞得过于紧张。只要学生抱着发现与改进的心态来对待每一次月考,就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。

  提高效率才是初三学习的“王道”

  考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。不少学生在开学前就已经给自己设定了规划和目标,那在每次月考后都可以根据成绩相应的微调。在这一阶段,学生通常需要“两条腿一起走路”,在接受新知识点的同时开始第一轮的复习,所以压力还是不小的,但学生也不要总是埋头于学习中,适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失,适时地“升级”自己的复习计划。

  语文:紧跟老师教学节奏复习

  语文学习重在平时的积累和领悟,在第一次月考后,初三学生可以“通读”自己的试卷,找出薄弱环节,结合原有的复习计划,不要在已经掌握的知识上浪费时间,更不要搞题海战术。在复习中要寻找弱点,突出重点,提高审题能力。除了跟老师进度复习课本内容外,学生不妨多读、多背些文章,多看些课外读物,扩大知识面。

  由于初三开始的几次月考主要检验考生对基础知识的掌握情况。因此,学生可以有的放矢地重点梳理学过的知识。学习成绩比较优异的考生,在掌握基础知识的同时,要梳理重要知识和学习方法,形成知识网络体系;中等考生要重点掌握好基础知识和基本方法,跟着老师教学节奏走,按部就班地复习。

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贾莉芳本人现就职于山西省太原市一大型国有企业从事管理工作,因对太原这个美丽的城市有着深厚的感情,闲暇之余给大家介绍一些太原的风土人情与旅游景点等欢迎大家来太原作客。

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