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2014中考择校谈:“鸡头凤尾”如何取舍

2013-12-19 15:34:56 本文行家:贾莉芳

2014中考择校谈:“鸡头凤尾”如何取舍5如果不考虑孩子是不是出国,或者能上什么样子的大学,只就孩子个人能力的培养看,我还是信中国的老话,因材施教。因材施教,只有家长[微博]积极参与才能做到。学校师生比例那么低,指望学校培养孩子不现实,但是可以结合学校各自特点,来帮助实现这一目标,所以选校就很关键。以下是个人的浅见,欢迎不一样的声音:一般来说,孩子可分几种,特牛的,学习能力,学习习惯和基础都非常好

2014中考择校谈:“鸡头凤尾”如何取舍

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如果不考虑孩子是不是出国,或者能上什么样子的大学,只就孩子个人能力的培养看,我还是信中国的老话,因材施教。

  因材施教,只有家长[微博]积极参与才能做到。学校师生比例那么低,指望学校培养孩子不现实,但是可以结合学校各自特点,来帮助实现这一目标,所以选校就很关键。以下是个人的浅见,欢迎不一样的声音:

  一般来说,孩子可分几种,特牛的,学习能力,学习习惯和基础都非常好的,他们的目标学校一般都是市重点。学校的选取现在很多家长都认为越难进去的就越好,八大志愿从前往后排,西城的就是四中,实验,二附,八中,师大附,161...不赞同这种做法,觉得因材选校才是正解。

  如果孩子各门功课都平均发展,没有明显的偏好的,兴趣广泛,但是没有一个突出,四中肯定是首选。四中师资很强,满足他们求知欲的同时,还能兼顾兴趣的培养和开发。这所学校作为北京高中的金字招牌,不是浪得虚名的,师大附,师大二附,北大附等学校,可以看成小一号的四中,孩子在学校能不断接触新东西,新思想,对自己未来的职业会形成一个大致的规划。人大[微博]付,实验还有清华[微博]附龙虎,八实,十一实等等,适合将来准备从事科研技术方面工作的孩子,如果孩子已经有了明确的兴趣,不需要学校刻意培养,这些学校会给他们足够的机会,让他们发展的更好。这些学校其实没太大差别,离家近比生源的分数高更重要。我不觉得RDF实验班的尖子去了十一实验班会考不上清华北大,也不认为八中实验班垫底的去了RDF高考[微博]就能更好。

  但是更多的孩子是中不溜的,他们选学校就涉及到了鸡头凤尾的取舍了。如果孩子学习很用功,习惯很好,我的建议是去****头。如果孩子学习习惯不好,喜欢玩,爱好广,但是接受能力很强,应该让他去做凤尾,尽量激励出他的潜能来,对改变学习习惯有很大促进作用。****头比较理想的选择是161,这个学校学习四中的做法,但没有四中的生源和师资,鸡头没太大压力,孩子可以按部就班的学习,不会自信膨胀,也不会受严重打击,最终肯定能做最适合自己的事情。做凤尾相对比较容易选,随便放到一个有实验班的学校,适当引导,孩子不难进步,而且因为分层教学,可以一步一步往前赶,他们后劲很大。

  如果孩子基础没那么强,贪玩,但是人特聪明,就尽量去一个生源好的学校,因为老师怕影响成绩,会在这些孩子身上多花功夫,而他们完全有机会迎头赶上。这些孩子千万不要随便送到一所学校去当中等学生,无论去哪个学校,中等生都是一样对待的,只不过有的学校中间高出一些,有的学校中间低一些,中等学生在哪里都是教学重点,但是培养不出个性,特聪明的孩子被当成普通生对待,他会变得很平常。如果孩子已经努力了,成绩还是不好,就说明他可能不适合参与激烈竞争,让他保持很好的心态,踏踏实实走自己的路就行,家长不应该给学习很努力的学生施加压力,那会适得其反,这种孩子,选择学风好,离家近的学校就行。

  总的说来,找适合自己孩子的学校比盲目追求好学校更重要。去四中,RDF铁定沦为中等以下的孩子,不如去十一这种注重牛孩的地方去,或者去161这类能轻松拔尖的学校,根据自己孩子实际情况决定。四中,RDF每年都毁掉一大批孩子的自信心,家长不要盲目认为自己孩子不会是垫底的那个,因为大家都这么想,但总会有连600都考不上的学生。

  经过综合考虑,我们家孩子还是放弃了好不容易争取到的理科校签约,因为,他的数理化没那么牛,对数理化兴趣也没那么大。最终决定让他考综合类学校,就要求作业少,学习氛围轻松,离家近或者干脆住校。不再四处活动谋求签约,他能考到哪,就说明哪个学校更适合他。因为孩子面临的不仅仅是高考,以后的路还很长,他必须要在高中了解到自己到底想干什么。

  一家之言,希望大家各抒己见,共同进步,做好家长这一神圣职业。

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贾莉芳本人现就职于山西省太原市一大型国有企业从事管理工作,因对太原这个美丽的城市有着深厚的感情,闲暇之余给大家介绍一些太原的风土人情与旅游景点等欢迎大家来太原作客。

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